首页 附中概况 附中党建 名师风采 人才培养 成就展示 对外交流 招生信息 专题子站 办公系统 English 联系我们
首页>>人才培养>>课程设置>>山师附中走班学科课堂教学及学生管理要求
山师附中走班学科课堂教学及学生管理要求
发布时间: 2016-06-16 16:20:10 点击次数: 0 字号:

  一、课程设置及走班教学实施依据

  为贯彻落实全省普通高中二年级课程实施计划专题研讨会会议精神,依据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》,结合教学实际,我校制定了《高中二年级(2008级)课程实施计划》, 按照省教育厅 “全省普通高中必须在高二学期全面推进走班教学工作”要求。本学期我校将在08级(高二)数学、物理、化学、历史、地理等五个学科推行走班教学。高二年级是高中阶段的关键年级,各学科逐步进入选修模块教学阶段,教学难度和学生的管理难度都在不断加大。为顺利做好走班教学工作,确保教学质量。现就走班学科的课堂教学及学生管理等方面提出几项具体要求,请各备课组在开学后认真落实,并在教学实践中不断研讨、完善。

  二、走班课程的基本情况:

  1 教学单元的划分

  高二上学期物理、化学、历史、地理四学科全部进入选修模块学习,根据教育厅有关文件的要求,不能提前进行文理分科教学,但学生可以有文理倾向的模块课程的选择学习,计划根据学生文理倾向,试行分科走班教学,尽量兼顾学生学习需求,既走模块也走层次。具体实施如下:以4个班为一个教学单元组织教学(两个省班并入5、6单元),每个教学单元产生一至二个文科倾向教学班,(基本符合已往文理分科人数比例)

校区
教学单元
对应行政班
文科倾向人数
文科倾向教学班
理科倾向
人数
理科倾向教学班
本校
单元1
1—4班(4个行政班)
70
2个教学班(35人*2)
174
3个教学班(58人*3)
单元2
5—8班(4个行政班)
77
2个教学班(40人*2)
159
3个教学班(53人*3)
单元3
9—12班(4个行政班)
78
2个教学班(40人*2)
158
3个教学班(53人*3)
单元4
13—16班(4个行政班)
78
2个教学班(40人*2)
165
3个教学班(55人*3)
分校
单元5
17—20班+30班
(五个行政班)
60
1个教学班
202+54
(省班)
4个教学班(64人*4)
单元6
21—24班+29班
(五个行政班)
64
1个教学班
202+50
(省班)
4个教学班(63人*4)
单元7
25—28班(四个行政班)
64
1个教学班
189
3个教学班(63人*3)

  2.走班学科及课时安排

  (1)历史、化学捆绑排课,周课时2+1节,走班教学授课时,文科倾向学生走班学习历史(周课时占用2节)和化学选修模块《化学与生活》(化学学业水平考试范围内模块,周课时占用1节),理科倾向教学班走班学习化学理科选修模块(高考内容),周课时占用2+1节(其中+1节为教育厅规定机动学时,安排《化学实验课》弥补高一欠缺学生分组试验)

  文科倾向班:《化学与生活》1课时+《历史选修模块》2课时=3课时

  理科倾向班:《化学选修模块》(高考内容)2+《化学实验课》1课时=3课时

  (2)地理、物理捆绑排课,周课时2+1节,走班教学授课时,文科倾向学生走出班学习地理(周课时2节)和物理选修模块《物理1-1》(物理学业水平考试范围内模块,周课时占用1节),理科倾向教学班走班学习《物理选修模块》(高考内容)周课时占用2+1节(其中+1节为教育厅规定机动学时,安排《物理实验课》弥补高一欠缺学生分组试验)。

  文科倾向班:《地理选修3、6》2课时+《物理1-1》1课时=3课时

  理科倾向班:《物理选修模块》(高考内容)2+《物理实验课》1课时=3课时

  3.各科课时分配:

  (1)文科倾向班:语文4、数学4、英语4、物理1、化学1、生物2、政治2 、地理2、 历史2、 体育2、 音美1、 通用技术1、班会1、 研究性学习2、 共29节(三节自修课:语文一节阅读自修课(自1)、数学行政班答疑课(自2)、英语一节词汇自修课(自3)。)

  (2)理科倾向班:语文4、 数学4、英语4、物理2+1、化学2+1、生物2、政治2、体育2、音美1、通用技术1、班会1、研究性学习2、共29节(三节自修课:语文一节阅读自修课(自1)、数学行政班答疑课(自2)、英语一节词汇自修课(自3)。)

  三.走班教学安排

  1各教学单元教学班对应教室安排表(地点)

校区

行政班

教学单元

教学班对应上课教室

1—4

单元1

11

高二1

12

高二2

13

高二3

14(文)

高二4

15(文)

走班备用教室

5—8

单元2

21

高二5

22

高二6

23

高二7

24文)    高二8

25(文)

走班备用教室

9—12

单元3

31

高二9

32

高二10

33

高二11

34文)

高二12

35(文)

走班备用教室

13—16

单元4

41

高二13

42

高二14

43

高二15

44文)

高二16

45(文)

 走班备用教室

17—20+30

单元5

51

高二30

52

高二17

53

高二18

54

高二19

55(文)

 高二20

21—24+29

单元6

61

高二29

62

高二21

63

高二22

64

高二23

65(文)

高二24

25—28

单元7

71

高二25

72

高二26

73

高二27

75(文)

 高二28

 




























 

  说明:走班备用教室设在教学楼三层中间大教室,文科化学、文科物理使用该教室大班授课

  2走班学科安排表(时间)

时间

走班学科

周一(一科)

1数学 

周二(三科)

1数学  2理科物理(文科地理);3理科化学(文科历史)

周三(三科)

1理科物理(文科地理); 2理科化学(文科历史)

周四(两科)

1数学    2理科化学(文科物理)

(两科)

1数学 ;  2理科物理(文科化学)

















 

  3周一至周五走班学科占课情况(时间)

  A 周一走班占用课时示意表(空格处为行政班上课时间)

    教学

单元

节次

              本校

 

          分校

1单元

2单元

3单元

4单元

5单元

6单元

7单元

第一节

 

 

 

 数学

数学

 

 

第二节

数学

 

 

 

 

数学

 

第三节

 

数学

 

 

 

 

数学

第四节

 

 

数学

 

 

 

 


 

  B周二走班占用课时示意表(空格处为行政班上课时间)

    教学

单元

节次

              本校

 

          分校

1单元

2单元

3单元

4单元

5单元

6单元

7单元

第一节

 

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

 数学

数学

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

第二节

数学

 

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

理科物理

文科地理

数学

理科化学

文科历史

第三节

理科物理

文科地理)

数学

 

理科化学

文科历史

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

数学

第四节

 理科化学

文科历史)

理科物理

文科地理

数学

 

 

 

 


 

  C周三走班占用课时情况(空格处为行政班上课时间)

    教学

单元

节次

              本校

 

          分校

1单元

2单元

3单元

4单元

5单元

6单元

7单元

第一节

 

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

 

 

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

第二节

 

 

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

理科物理

文科地理

 

理科化学

文科历史

第三节

理科物理

文科地理)

 

 

理科化学

文科历史

理科化学

文科历史

理科物理

文科地理

 

第四节

理科化学

文科历史)

理科物理

文科地理

 

 

 

 

 


 

  D周四走班占用课时示意表(空格处为行政班上课时间)

   教学

   单元

节次

              本校

 

          分校

1单元

2单元

3单元

4单元

5单元

6单元

7单元

第一节

数学

 

 

理科化学

文科物理

数学

 

 

第二节

理科化学

文科物理

数学

 

 

理科化学

文科物理

数学

 

第三节

 

理科化学

文科物理

数学

 

 

理科化学

文科物理

数学

第四节

 

 

理科化学

文科物理

数学

 

 

理科化学

文科物理


 

  E 周五走班占用课时示意表(空格处为行政班上课时间)

      教学

      单元

节次

              本校

 

          分校

1单元

2单元

3单元

4单元

5单元

6单元

7单元

第一节

数学

 

 

理科物理

文科化学

数学

 

 

第二节

理科物理

文科化学

数学

 

 

理科物理

文科化学

数学

 

第三节

 

理科物理

文科化学

数学

 

 

理科物理

文科化学

数学

第四节

 

 

理科物理

文科化学

数学

 

 

理科物理

文科化学


 

  四.教学班学生管理要求

  1.班主任职责

  (1)指定课代表、班长

  (2)印制走班上课考勤表,班长掌握考勤,要求老师签字,每周跟原班主任汇报。班会时间可总结。

  (3)课代表负责作业的收交;记录

  (4)座次安排(四个班中每个班排两列)

  由原班主任协调安排座次,每周轮动。

  八、保障措施

  1、加强分层教学班学生管理

  教学班内设立分层教学班班长和行政班课代表。每个行政班的班主任与学科教师共同协商选定课代表1名,这样保证在每个教学班里都能够有来自不同行政班的课代表。这些课代表是班主任和各教学班之间的联络员,负责将本班同学在教学班的上课纪律、考勤情况、作业情况,包括对任课教师的反映等信息在每天回行政班上课时及时汇报给班主任,以便班主任在每周一下午班会时总结、通报。

  2、强化分层教学班学科教师责任意识

  学科教师是个人任教班级学科教学质量的第一责任人,具体负责对教学班学生进行课堂授课及课后管理,要求每位任课教师做好以下几项工作:

  (1)派好固定座位便于考勤

\
 

  (2)指定一名班长(纪律、考勤)和一名学习委员(学习、作业);分八个小组第一行的同学负责收作业(或由行政班课代表担任)。

  (3)与原班主任加强联系和沟通。

  (4)先优评选与平时在分层教学班学习表现挂钩,实行量化管理(作业、考勤、纪律)。

  八、保障措施

  1、加强走班教学学生管理

  学生走班上课,部分自控力不强的学生在感到好奇、好玩,增添了忙乱和心散,交往范围由原来的一个班级四、五十个同学扩大到4个班级的学生,给班级管理带来困难。既有增强学生的竞争意识的积极影响,也有因原班级的教风、学风不同,学生间不良学习习惯、学习态度等方面造成的负面影响,为解决好这个矛盾采取以下几项措施:

  (1)教学班设立班级临时班长和学科行政班课代表。每个行政班的班主任与学科教师共同协商选定课代表1名,这样保证在每个教学班里都能够有来自不同行政班的课代表。这些课代表是班主任和各教学班之间的联络员,负责把上课纪律、考勤情况、作业情况,包括对任课教师的反映等信息每周一下午行政班班会前汇报给班主任。

  (2)走班制教学班强化学科教师负责制。学科教师是任教班级学科教学质量的第一责任人,具体负责对教学班学生进行课堂授课及课后管理,要求各任教班级:

  (a)固定座位;

  (b)指定一名班长(纪律、考勤)和一名学习委员(学习、作业);分八个小组第一行的同学负责收作业(或安排一名小组长)。

  (3)与原班主任加强联系和沟通。

  (4)先优评选与平时表现挂钩。量化管理(作业、考勤、纪律)。

  A层关注尖子人数,B层关注平均水平,C层关注纪律以及学生对数学的兴趣,各层都要关注学生对老师的评价。

  2 合理流动机制

  由于学生的学习需要一个积累、沉淀及自我认识、调整过程。并且不同层次教学班级的教学目标、教学方式不同,诊断性测试也不同,所以在学生选定个人学习层次,已开始走班学习阶段后,原则上不进行教学单元及不同层次教学班级学生之间的调整。在学期末对学生进行全年级统一的测试后,学生能够准确比较的了解到个人的学习状况。学校会根据实际情况、以发展眼光看待学生,适当进行阶段性流动, 在每一学期结束后,学校按照相应步骤给每个同学一次重新选择的机会。

  C班前5%可进入B班,逐步使C班实现小班化教学;

  B 班前10% 与A班后10% 实行动态流动



 


 
     
 
 
Copyright Fuzhong All Rights Reserved
版权所有:山东师范大学附属中学  鲁ICP备06004854号  
       山东师大附中本校区地址:济南市历下区山师北街3号      邮编:250014  电话:(86)0531-86187151  校长信箱
       山东师大附中幸福柳校区地址:历城区王舍人街道幸福路10号  邮编:250100  电话:(86)0531-81921555