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20180417【新浪教育】在线教育《学霸君携手中国教育学会 探讨人工智能助力教学实践》我校教育技术处主任李成金参与“智能教育的实践与发展”圆桌讨论
发布时间: 2018-07-05 09:15:36 点击次数: 0 字号:
 原文链接:http://edu.sina.com.cn/l/2018-04-17/doc-ifzihnen8456070.shtml

学霸君携手中国教育学会 探讨人工智能助力教学实践

2018年04月17日 11:57 新浪教育

  新浪教育讯,4月16日,由中国教育学会携手学霸君共同举办的“2018年会员日暨新技术支持未来教育展示观摩”活动在北京国家会议中心举行。

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  在此次“AI与大数据助力教与学”论坛上,学霸君与众多业内资深人士分享了教学大数据的深度应用,用自身实例全面解析人工智能如何赋能教与学,为学生的个性化学习和创新人才培养搭建优质的平台。

  新时代考试评价面临的机遇与挑战

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  中国教育考试指导委员会委员、中国教育学会常务副会长戴家干发表了开篇演讲,就“新时代考试评价面临的机遇与挑战”这一主题作了深刻阐释。在新时代下,互联网、人工智能、大数据崛起,教育也迎来了新的发展机遇,与机遇并存的是挑战。戴家干认为新时代的教育企业,不应该只以分数为核心,考试背后拥有海量的数据,对这些数据进行分析,能够反映孩子考试分数后面的很多行为,对考试进行再认识,这样有助于学生个性化的发展,考试不是把学生考倒,而是要挖掘学生优势,实现个人的全面发展。

  科技改变教育,人工智能提升教学效率

学霸君创始人兼CEO张凯磊学霸君创始人兼CEO张凯磊

  学霸君成立于在线教育刚刚兴起的年代,以顺应行业的发展为前提,一直致力于用技术改变教育,从拍照搜题、学霸君1对1,再到现在的学霸君AI学,学霸君的每次出击都瞄准了行业痛点,也正如其口号“让每个家庭为自己的孩子感到骄傲”一样,学霸君也在用自己的方式变革传统教育弊端,为最终实现教育均衡发展作出努力。

  此次,学霸君创始人兼CEO张凯磊带来了题为“人工智能如何提升教学效率”的主题分享。观察发现,优秀老师普遍拥有可以实现学生的个性化教学的特制,个性化教学是解决学业负担过重、教育资源不均衡的突破口。

  2017年6月,学霸君的高考机器人实现了系统自动批改。自动批改、学情报告、错题本、题目推荐是学霸君用人工智能帮助师生更好地实现师生互动教学的“简单”步骤,用自动批改帮助老师节省两到三小时的时间,用学情分析报告让老师真正了解学生对知识点的掌握情况,从而为重点讲解、针对性训练、针对性辅导等个性化教学提供可能。2017年,学霸君的智能教育系统也取得了相当好的成绩,不仅完成了与北大附、人大附等顶级名校的合作,并获得充分肯定,而且已经覆盖全国200多所学校,上千个班级,使用班级中单科班级平均分提升15-20分。学霸君在科技改变教育的道路上一直没有停止步伐,并且一路向前。

  真正的“AI+教育”,技术与教学的结合

  据学霸君首席科学家陈锐锋透露,通过目前的业务线,学霸君积累了大量的来自B端和C端的数据。通过加工这些数据,可以形成针对每个学生的学情分析报告,从而能让教师实现因材施教,学生有针对性训练等。

  从国内首家拍照搜题技术的实现,学霸君似乎就被冠以了一家以技术为依托的在线教育公司的标签。后来的事实证明,学霸君的技术团队确实一直领跑业界,是支撑学霸君赢取佳绩的中坚力量。

  张凯磊强调,“我们不是技术公司,我们不是互联网公司,我们甚至不是一家互联网教育公司,我们就是一家教育公司。”在学霸君智慧教育产品获得成功的背后,离不开教研团队的大力支持。在此次论坛,学霸君教研负责焦富函也带来了题为“智慧课堂:大数据在教学中的应用”的分享。学霸君的AI学系统,与众不同的一点在于,不仅可以全面录入老师需要的教辅材料,还拥有9000万题库体量的智能题库,智能题库里面的所有题目都是格式化的,而且用四级知识点进行划分,具体到需要考的每个考点,极大程度的方便了老师备课、教学、布置作业,甚至是组卷考试等,这一切都是教研团队与技术团队的精心配合。

  人工智能到底能为教育做什么?

  此次,学霸君技术副总裁苗广艺也带来了题为“让人工智能技术解放教学生产力”的演讲,进一步讲述学霸君是怎么通过技术实现师生更好地教与学的。

  人工智能到底能为教育做什么呢?这是一个教育从业者可能经常会有的疑问。纵观教学的本职工作,一方面是教,另一方面是学,教的过程中要向学习者灌输大量的知识,题库则成为教这个过程中的智囊。如何将知识点、题目更有效率的给到老师,是教学能否成功的重要一环。所以,学霸君首先用技术的手段,将普通的、毫无规律的大量堆砌的题库进行整理,结合教研团队的配合,把普通的题库变成智慧题库,更加方便老师使用。其次,在教学的过程中,提高老师的生产力也至关重要,所以通过高考机器人的自动解题原理、高精度超肉眼的手写识别技术实现系统的自动批改,同时对收集到的学生的行为大数据进行全面分析,让老师和学生能够一目了然学习情况,从而哪里不会补哪里。

  AI与大数据助力“互联网+智慧校园”

  在论坛的最后一个演讲环节,人大附中总校信息中心主任赵海涛带来了题为“面向未来构建开放的‘互联网+智慧校园’”的主题演讲,进一步解释了在“互联网+”的大环境下,“互联网+智慧校园”可能遇到的挑战,以及如何全面构建“互联网+智慧校园”生态系统。“互联网+智慧校园”代表一种新的学校生态系统,是“互联网+教育”背景下的学校结构性变革。数据是构建“互联网+智慧校园”生态系统的关键一步,要充分利用现有的互联网教育产品,分工合作、分步实施,逐步实现个性化的学习环境、教育资源均衡发展、信息技术与教学深度融合以及教学和管理方式的深层变革。

  分论坛的最后是圆桌讨论环节,由北京师范大学(分数线,专业设置)副教授李玉顺、ATA创始人兼董事长马肖风、山东师范大学附中教育技术处主任李成金、广州市华美英语实验学校教研室副主任代学德等几位资深教育大咖围绕“智能教育的实践与发展”进行讨论。与会嘉宾一致认为,AI与大数据已经成为教育信息化发展的重要推动力,数据在整个层面上,从试题结构的解构,到学习行为数据的采集、基于学科知识图谱适应性的应用,使得大数据能够真正做到为教学所用,从而帮助师生更好地互动教学。

  智慧教育已经成为国家教育发展的重中之重,无论是在政策层面还是在各地教育创新方面,智慧教育俨然已成为教育领域的新风口和教育产业健康发展的指向标。学霸君在AI+教育领域深耕多年,始终坚守着“让每个家庭为自己的孩子感到骄傲”的教育初心,其在智能化教育领域已发展到行业前沿水平。此次与中国教育学会联手举办的教育论坛、装备展示活动,聚集众多教育界资深人士畅所欲言,不仅让各个教育企业、单位深刻交流学习,受益匪浅,更对整个教育产业的升级意义重大。教育的本质是更好地教与学,只有正确利用收集到的大数据,将技术与教育实际充分结合,才能打造出契合教育领域刚需的教育产品。正如张凯磊所说,“我们相信新技术的价值在于真正的解放,我们相信解放是对老师最大的尊重!”用技术赋能普通老师成为超级老师,用技术赋能普通的学生成为学霸,最大限度的实现教育公平。

    责任编辑:潘程

 
     
 
 
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