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思想品德:当代青年最重要的成功素质

发布时间:2017-08-10 09:05:30     点击量:

    有人提出21世纪的成功青年应该具有以下几个方面的思想品德素质:坚定正确的政治方向,较强的马克思主义理论修养,健康的人生价值取向与崇高的献身精神;具有爱国精神、民族精神:关心国内国际大事和社会变革:热爱自然和人类,遵守社会规范;能正确对待社会责任、生活、工作:意志坚强、品德高尚。在个性品质方面:有理想、有抱负,人格独立和个性健康,自尊、自信、乐观,尊重他人,追求个人卓越,有进取精神,能促进和不断完善个人的发展。
    思想品德素质涉及到人的政治方向、人生观、价值观、道德观等方面的问题,是青年成功素质的核心问题,它解决青年为谁人服务、是否积极服务的问题。良好的思想品德素质是青年成长的重要条件;是青年成功的精神支柱;是青年成功过程的强大的内驱力和各种行为的约束力;是青年发挥作用的指明灯。良好的思想品德素质在青年的成长过程中具有小可或缺的作用。
    坚定正确的政治方向是青年成功的政治基础
    科学技术是把双刃剑,剑刃的朝向取决于它的所有者——掌握科学技术知识的人。马克思主义认为,阶级社会的人都是政治动物,从来没有不涉及政治的社会人如果一个人掌握了丰富的科学文化知识和娴熟的劳动技能素质,但是他却没有正确的政治方向,不是用自己的本领来为自己的国家和民族服务,而是用宋帮助国家和民族的敌人来对付自己的祖国和人民,那么他所给人民带来的灾难较一般之人也是大的多的。古代秦桧用巧舌如簧之才,陷害忠良岳飞,卖国求荣;当代方励之、达赖之流利用自己的特殊才能,甘当走狗,损我中华,都是明证。因此作为·个成功青年,必须具有坚定正确的政治方向,否则就不但不能利用自己的聪明才智为
祖国、为人民做出贡献,反而会带来灾难。
    在青年人才成为世界当今各国争相获取的智力资源的今天,培养青年坚定正确的政治方向是不可或缺的。当前我国正处于社会主义的初级阶段,经济实力、综合国力、人均生产总值以及人民的平均生活水平,还与西方发达国家存在很人的差距,这不可避免地会有许多人,尤其是学有所成的人才会远走异国。这本无可厚非,但是就有一小撮毫无道德之徒,以损坏自己祖国和人民的利益为代价获得他国的支持和吝惜,有的甚至充当他国的间谍走狗,给我国造成巨大的损失。这部分人即便是只有多么丰富的科学文化知识,即便是具有多么娴熟的劳动技能,也不能够称之为成功青年。
    良好的道德修养是青年成功的道德基础
我国是一个有着悠久历史的国家,悠悠五千年的灿烂文化,孕育出流传至今的优良传统,从先秦时期起, 以老子、孔子、荀子、庄子及盂子为代表的思想家为中华民族树立了重思想理论研究的精神,并奠定了中华文明的精神基础。我们的先辈历来重视道德教育和自我修养,尤其是知识分子更重修身养性、宣扬“自天子以至庶民,壹是皆以修身为本”,把道德放在首位。古人认为“君子”应该是“知书识礼”之人,所谓“为士则
行为世范”。被誉为万世师表的孔子更是看重一个人品行的高低对他人的影响,“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”乃是他对道德在统治山的作用的鲜明论述,他认为只有把自己的品德修养好,才能严肃认真地对待一切事物,才能使百姓安定,所谓“修身以安百姓”,为国家、为社会做出贡献,负起“澄清天下之责”,达到“治国平天下”的目的。而他最担心的是“德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改”。他崇尚由己推人、设身处地和己所不欲勿施于人,开由此而极重道德修养和道德教育,以完善人的主体道德为完善社会道德的基础,将个人修养和对他人、国家、社会应有的义务和应具备的责任联系起来。孔子还把德育摆在一切教育的首位,他说:“志于道,据于道,依于仁,游于艺”。由此不难看出他办教育的目的在于“道”, 根据在于“德”,依靠在于“仁”。
    荀子曾说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”古人把“德”看作足“成才…’的必备条件,认为不“成人”就无所谓“成才”,而且“成才”要始自修身养性,从日常生活中不断加强自身修养,树立远大的理想。特别是作为一个“知书”之人,更应以自己良好的道德规范来影响他人, 自觉自律自强,达到“内圣外王”的道德境界以“为人师表”。
    较高的马克思主义修养是青年成功的前提
    马克思主义是科学的世界观和方法论,给我们从事各种活动提供厂最为基本的指导方法。利用马克思主义的立场和观点来发现问题、解决问题是我们行动的基本准则。只有在实际生活中自觉地运用马克思主义的立场和观点来指导自己的行动,才能取得成功,否则就会失败。只有具有较高的马克思主义修养,才能在意识上抛弃因循守旧、害怕创新或者好大喜功、好高骛远的错误倾向,才能一切从实际出发,自觉遵循客观规律,按部就班地走向成功。
人称“科学之父”的牛顿尽管在前半生为人类科学的发展做出了别人无与伦比的贡献,取得了巨大的成就,但是他晚年违背自然规律,幻想制造不需要任何动力的永动机惨败的可笑后果告诉我们:即便是再伟大的人物、再伟大的科学家如果不遵循客观规律,其结果肯定是失败的。对于大科学家、伟人是这样,对于正在躬耕于成才之路上的众多青年人来说更是如此。我们必须坚持用马克思主义的立场和观点指导我们的学习和成长,这样才能在成长之路上少遇麻烦、少受阻碍。
    创新品质与献身精神是青年成功的基础
    创新在21世纪知识经济时代中具有举足轻重的地位。它不仅是知识经济时代经济发展、财富增长的源泉,是知识经济社会全面发展、文明进步的重要推进器。创新不仅具有重要的经济价值和功能,而且对社会发展与进步具有重大的意义。这就决定了21世纪的成功青年必须是具有创新精神和创新能力的高素质青年。而健康的人生价值观取向与崇高的献身精神则是2l世纪成功青年的基础,是培养成功青年非常重要的一种思想品德品质。
创新是指敢于冲破旧思想、旧观念、旧模式的束缚,具有解决问题、获得新成果、开拓新局面的思想和主动精神,在复杂、迷茫、艰苦的情形中有所开发、有所突破。它是一种积极主动地追求,是一种内在品质的追求,是外力无法强迫的。根据马斯洛的需要层次理论理解,它是青年一种自我实现的需求,足人的最高层次的需求,是人真正意义上的“第一需要”。
    尽管创新是一种经济行为,但是创新并非一定会有经济收益。因此如果青年人没有敢于牺牲个人利益、敢于放弃舒适安逸的享受的人生价值观,就不可能进行创新,也就不可能成为21世纪的创新青年。敢于创新、善于创新、自觉地提高创新能力并规范创新行为,不仅是一种高度的社会责任感的体现,而且也是一种崇高的献身精神,也就是把自己的所有聪明才智、无限的创造潜能奉献于社会的全面发展,奉献于民族的振兴,奉献于人类的文明进步。因此说,具有健康的人生价值取向、创新的品质和崇高的献身精神、具有远大的理想和志向等良好的思想品德素质,是知识经济时代成功青年成长的重要基础。
    远大的理想是青年走向成功的精神支柱和内驱力
    远大的理想、雄伟的志向以及强烈的事业心,这些良好的思想品德素质是成功青年在成长过程的精神支柱,是成功青年成长的内驱力、行为约束力和品格塑造力。
    内驱力是心理学的一个专有术语,它通常是指驱使人进行某种活动或者行为的内在的强大的驱动力。这种内驱力能推动一个人为其确定的高尚而远大目标进行艰苦奋斗,并克服艰难险阻达到胜利的彼岸。“无限风光在险峰”,成功青年作为社会的精英,各行各业的骨千力量,并不是牛而成之的,而是经过无数辛勤的努力取得的。孟子闩“大降大任与斯人也, 必先苦其心智、 劳其筋骨……”;美国科学家富兰克林立满怀“自愿而慷慨地用自己的发明为别人服务”的道德情感,冒着生命危险研究出雷电的性质:开创了免疫学研究新河的英国著名医生斯琴纳也正是具有“要使全世界从一种最大的灾难解放出来”的历史责任感,而取得接种牛痘预防天花研究的巨大成果的。
    马克思主义认为人是一切社会关系的总和,作为社会人,任何人都时时刻刻生活在与他人交织在一起的巨大的社会关系网之中。所以在青年成长的过程中不免会受到各种各样的行为的影响和诱惑,正是在这些精神支柱的约束下,青年才能规范自己的行为,朝着既定的目标前进。伟大的革命导师马克思、恩格斯为了“解放全世界无产者”,抵挡住各方面的威逼利诱,奋斗40余年,终于完成宏篇巨著《资本论》,为人类社会的进步做山了不朽的贡献。
    品格作为人的一种较为稳定的心理特征,不是生来就有的,而是随着不断成熟和阅历的不断增加而不断成熟的。在一个人的品格形成过程中,信念、意志、理想等都起着非常大的塑造作用。有了理想、有了信念,人生就会有崇高的生活目标,就具备了—‘往无前的勇气和力量,就具备了成功的动力。伟大的无产阶级革命家毛泽东同志正是在青年时期树立了“自信人生三百年,会当激水三千里”的坚定信念,才在革命的实践中披荆斩棘、勇往直前,领导中国人民推翻三座大山的压迫,取得了抗日战争、解放战争的胜利,使沉睡中的雄狮雄立于地球的东方。 “才者,德之资也;德者,才主帅也。”在21世纪青年人才辈出的今天,思想品德素质作为成功青年综合素质中的首要素质,为每个成功青年发挥了巨大的导向和推动作用,这是勿庸质疑的,也是不容忽视的。
 

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